1.-¿Qué es la ESPAD?.-

    Las enseñanzas de Educación Secundaria para personas Adultas a Distancia (ESPAD) son las de educación Secundaria Obligatoria (ESO), con las oportunas adaptaciones para su impartición a personas adultas del régimen a distancia. La ESO consta de 4 cursos y la ESPAD consta de 3 ámbitos. En cada curso de la ESO hay una serie de materias, mientras que en la ESPAD hay  3 "Ámbitos", que son el de la Comunicación (Lengua e Idioma extranjero), el Científico-Tecnológico (Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza) y el Social (Geografía, Historia, Música, Plástica).

    Cada ámbito se repite a lo largo de los cuatro módulos. El primer ciclo de ESO (lo que sería 1º y 2º de ESO) es equivalente a los dos primeros módulos de todos los Ámbitos de conocimiento. El curso 3º de ESO es equivalente al módulo III de todos los Ámbitos de conocimiento y el 4º curso de ESO es equivalente al módulo IV de todos los Ámbitos de conocimiento.

     Sólo se imparten los cursos 3º y 4º de ESPAD.

2.- Plazo de matrícula.-

    La matrícula se realizará durante el periodo correspondiente, que establezca la Consejería de Educación, dentro del periodo de admisión.

3.- ¿Quienes pueden matricularse en la ESPAD?.-

    Para matricularse en la ESPAD se deben tener 18 años cumplidos o cumplirlos en el año natural en que se realice dicha matrícula. También aquellas personas mayores de 16 años y menores de 18 que se encuentren trabajando y lo puedan demostrar mediante contrato laboral y los deportistas de alto rendimiento. Otras circunstancias deberán ser admitidas por el Director General de Formación Profesional e Innovación Educativa.

4.- Requisitos para cursar los estudios de ESPAD.-

Nota: los alumnos que hubieran promocionado de 3º a 4º de ESO si haber superado alguna de las materias, deberán matricularse de los Ámbitos de conocimiento correspondientes al pasar a los estudios a distancia.

5.- Materias en las que se puede matricular.-

    Una vez hecha la valoración inicial del alumno en función de la documentación aportada, y conocidos los módulos que debe cursar, el alumnado podrá matricularse de los que desee de cada Ámbito, según sus posibilidades y disponibilidades de tiempo, teniendo en cuenta que para poder ser evaluado en cada Módulo de un determinado Ámbito será necesario tener superados los Módulos anteriores del mismo Ámbito.

    Para poder matricularse de 3º y 4º será necesario haber superado 1º y 2º.

    Los que accedan  con estudios correspondientes a ESO con áreas o materias pendientes deberán cursar los Módulos correspondientes de los Ámbitos donde se integran dichas materias, según establece la Consejería.

    Los alumnos que procedan del régimen presencial de ESPA y tengan superado algún Ámbito de algún Módulo, no tendrán que volver a cursarlo; solo deberán matricularse en aquellos Ámbitos que tengan sin superar.

     Una vez que estén matriculados en Educación a Distancia, el módulo que se supere, estará superado para siempre, mientras se continúe con la Educación a Distancia, por lo que en cursos siguientes sólo tendrán que matricularse de aquellas materias que no hayan superado.

     Otro aspecto de interés para el alumnado a distancia, es que no exista límite de convocatorias; aunque haya agotado las convocatorias en el régimen presencial, puede continuar estudios en la modalidad a distancia.

6.- Material didáctico.-

    El material didáctico que se empleará se hace público en las Guías del Alumno, que se encuentran en la sección de cada Ámbito.

     IMPORTANTE: Para completar el proceso de matrícula es necesario ponerse en contacto con cada uno de los profesores-tutores de las materias que se matricula durante las dos primeras semanas del calendario de actividades académicas. Cada profesor-tutor facilitará a los alumnos la Guía de su materia en la que figurarán los contenidos de cada evaluación, la forma de las pruebas de evaluación y recuperación, y otras indicaciones imprescindibles para poder superar el curso. Si por alguna razón se realizase la matrícula fuera del plazo establecido, se podrán solicitar a los profesores las Guías correspondientes durante los quince días siguientes a la matriculación, que deberá justificarse presentando la copia impresa de matrícula.

7.- Título que se obtiene.-

    Una vez superado el módulo IV de todos los Ámbitos de conocimiento se obtiene el Título de Graduado en Educación Secundaria, idéntico en todos los aspectos, al que se obtiene en el régimen presencial, y que faculta para el Bachillerato y a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

8.- ¿Cómo funciona la Educación a Distancia?.-

    a)-Exámenes.-

    Una vez matriculado, para superar un módulo de un Ámbito (asignatura) sólo hay que aprobar el examen final. No obstante, para quien desee ir eliminando materia, o probando sus fuerzas, hay tres evaluaciones trimestrales. La recuperación de dichas evaluaciones, en el caso de que la haya, será junto con el examen de la evaluación siguiente o en la de junio. Quien no apruebe en junio, podrá realizar un examen extraordinario en septiembre.

    Cuando se aprueba un módulo, está aprobado para siempre, mientras se permanezca en Educación a Distancia.

    Para poder realizar los exámenes es necesario identificarse con el DNI y encontrarse en las listas de alumnos matriculados.

    Para saber qué entra en cada examen deberá consultarse la Guía de materia, que entregarán los profesores al principio de curso. Las fechas de los exámenes se irán haciendo públicas con suficiente antelación (la primera evaluación es en diciembre, la segunda en  marzo y la tercera y final en junio).

    b)-Atención tutorial.-

    Todo el alumnado de Educación a Distancia puede asistir a las tutorías, que son de dos tipos:

    Tutoría colectiva.- Es lo más parecido a una clase presencial. El profesor-tutor se reúne con cada grupo de alumnos en un aula, una vez por semana, para orientar sobre la materia a estudiar.

    Tutoría individual.- Es, quizás, la parte más útil para el alumnado, ya que es el momento en que el profesor-tutor resuelve las dudas y problemas que hayan podido surgir durante el estudio. También es el momento de entregar y comentar las actividades y ejercicios realizados por el alumno y recibir la información adicional que se pueda necesitar. Se lleva a cabo de forma individualizada y puede ser presencial, por teléfono, por correo, telemática, etc.

    La asistencia a las tutorías no es obligatoria, pero sí muy recomendable. La Guía de la materia incluye la distribución temporal de la materia, con la finalidad de marcar el ritmo de estudio y proporcionar a los alumnos información para saber que se está trabajando en las tutorías colectivas.